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文/林曉瑩
3月9日，第六屆建行杯浙江省國際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽承辦方浙江工商大學(xué)圍繞停課不停教，停課不停學(xué)的要求，實現(xiàn)停課不停研，停課不停創(chuàng)的目標，聯(lián)合浙江省高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟和中國高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟向全省高校師生發(fā)出共同戰(zhàn)疫，開創(chuàng)不停的倡議，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這場戰(zhàn)斗中發(fā)揮大學(xué)生的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好疫情防控的參謀助手和最強大腦，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和行動凝聚抗擊疫情力量。
從3月初起，浙江省高校創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟就發(fā)起了在線雙創(chuàng)公益行動，并邀請國內(nèi)知名專家圍繞項目計劃書撰寫及案例分析、國賽金獎項目分享、互聯(lián)網(wǎng)+大賽規(guī)則分析和數(shù)據(jù)解讀等專題，開展不少于10場在線雙創(chuàng)公益輔導(dǎo)，目前已經(jīng)舉行了3場。
疫情期間，看到5G在智慧醫(yī)療、公共出行、生活娛樂、生產(chǎn)辦公等領(lǐng)域已經(jīng)有了大量應(yīng)用。我參與了研究全鏈全源的基于大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)的疫情傳播預(yù)警預(yù)測模型構(gòu)建和決策，優(yōu)化新型冠狀病毒感染預(yù)防、干預(yù)阻斷方案，并對城市重大公共衛(wèi)生事件提出有效的早期識別和社會治理機制和方案。浙江工商大學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的學(xué)生小尹說，雖然不在抗擊疫情的第一線，但我們用所學(xué)的知識為疫情的防控以及最終抗疫的勝利貢獻自己的一份力量。
同時，中國高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟圍繞第六屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全流程，將基于阿里釘釘技術(shù)的移動服務(wù)平臺一整套全數(shù)字化解決方案免費開放。通過名校課程資源開放、往屆互聯(lián)網(wǎng)+大賽優(yōu)質(zhì)項目共享、專家輔導(dǎo)隊伍和投融資對接服務(wù)等，為全省大學(xué)生雙創(chuàng)教育活動和大賽組織提供支撐。
值得一提的是，在全省高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動過程中，組委會將整合各類優(yōu)勢資源，在課程教學(xué)、大賽啟動、賽事組織、項目輔導(dǎo)、實訓(xùn)演練等活動中不斷創(chuàng)新突破，采用在線課堂+在線輔導(dǎo)的教學(xué)形式和線上發(fā)布+線上路演的組織形式推進雙創(chuàng)教育深入開展，力爭贏得疫情防控和雙創(chuàng)發(fā)展兩場戰(zhàn)役的全面勝利。
浙江工商大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長江辛教授表示，在疫情爆發(fā)的特殊時期，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動就是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育、專業(yè)教育相融合，培養(yǎng)大學(xué)生在國家處于危難時期心懷舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，這也是多學(xué)科交叉培養(yǎng)人才的大練兵。
互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽從2015年創(chuàng)立至今，引導(dǎo)各地各高校主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，切實提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，已成為孕育優(yōu)秀青年科技人才的搖籃，展示青年學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的全球大舞臺。 |
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